公平学习服务(els)为你在新南威尔士大学的学习提供广泛的辅助服务。我们理解身体/精神健康状况带来的一些挑战，神经多样化或成为患有这些疾病的人的护理人员。我们了解更好、更灵活的学习方法的需求，并在这里帮助您设计量身定制的学习计划。
阅读下面的信息，以更好地了解我们的一些服务产品。
公平学习计划
公平学习计划是定制的教育策略，旨在满足有残疾或神经多样化的学生的独特需求条件。这些计划考虑到每个学生的个人优势、挑战和学习风格，旨在提供必要的支持和住宿，帮助他们在学术追求上取得成功。
公平学习计划的目标可能包括确保学生有机会获得所有的教育材料、活动和机会;提供住宿，让学生参与课堂和完成作业;并提供支持，帮助学生发展克服学习障碍所需的技能和策略。
在公平学习服务(ELS)注册并与公平学习促进者(ELF)会面后，您可能会收到一份公平学习计划(ELP)，其中包括量身定制的教育调整。调整是根据您提供的医疗文件和关于您的病情或照顾责任对您的学习的影响的讨论来选择的。elp应在每个新研究期开始时更新。
教育的调整
神经系统有差异的学生，有残疾的学生，或照顾他们的人，可能会在教育环境中面临某些学习挑战。调整是为了减少或消除可以合理改变的障碍。一些例子包括修改课堂参与要求，在较小的学生群体中考试以尽量减少分心，或者获得辅助技术。如果你被要求完成工作综合学习(WIL)的安置，ELS也可以建议调整，比如修改位置。
请记住，我们不能总是预测残疾如何影响课程中的表现，因此可能有必要在研究期间修改调整。法律不要求教师不合理地改变他们的课程，在课程要求的背景下，一些调整可能是不可接受的。在这种情况下，学生和教师应联系ELS，以方便确定双方都能接受的住宿。
辅助技术
辅助技术是指一系列设备、软件和工具，可以帮助残疾人或神经系统疾病患者克服学习和获取信息的障碍。它在沟通、阅读和写作、组织和注意力等方面帮助学生。它有助于创造公平的竞争环境，并提供获取信息和教育材料的途径，否则可能很难或不可能获得这些信息和教育材料。
有一系列专门的计算机软件和设备，可以帮助您访问课程和学习信息。你可能已经熟悉了各种计算机软件包，这些软件包为一些视力和学习障碍的人将文本转换为可读的格式。例子:感觉访问
其中部分资料可在主图书馆及法律图书馆的辅助科技中心查阅。您的公平学习辅导员将与您讨论使用所有新南威尔士大学学生可用的技术和设施的最佳方式，或者您是否需要专门的访问和支持。辅助技术支持的资格由您的医生或健康专业人员提供的文件以及与您的公平学习促进者(ELF)协商来评估。
什么是“工作结合学习”?
工作结合学习(WIL)是一种将学生的学术学习与实际工作经验相结合的体验式教育形式。当涉及到有残疾或神经多样性的学生时，WIL为这些学生提供了一个机会，让他们在自己的学习领域获得实践经验，培养现实世界的技能，并建立专业的网络。它还有助于雇主变得更具包容性，更好地支持具有不同能力的员工。
工学结合项目可能包括满足他们需求的住宿，例如提供无障碍技术、灵活的时间安排或修改工作环境。神经多样化的学生也可以从一个认可和适应他们独特优势和挑战的支持性工作环境中受益。通过提供获得实践经验和建立专业网络的机会，工学结合可以增加就业市场的竞争力，提高整体就业能力。
在工作环境和传统课堂环境中，你的需求可能有所不同。如果您被要求参加工作整合学习(WIL)计划，ELS可以与WIL团队合作，对您的公平学习计划进行适当的调整。
